Jumat, 20 Mei 2016

TOEFL SKILL

SKILL 20   MAKE INVERTED VERBS AGREE

We have seen that sometimes in English the subject comes after the verb. This can occur after question words (Skill 15), after place expressions (Skill 16), after negative expressions (Skill 17), after omitted conditionals (Skill 18), and after some comparisons (Skill 19). When the subject and verb are inverted, it can be difficult to locate them, and it can therefore be a problem to make them agree.

(Behind the house) was* the bicycles I wanted.
(Behind the houses) were* the bicycle I wanted.

In the first example it is easy to think that house is the subject, because it comes directly in front of the verb was. House is not the subject, however, because it is the object of the preposition behind. The subject of the sentence is bicycles, and the subject bicycles comes after the verb because of the place expression behind the house. Because the subject bicycles is plural, the verb should be changed to the plural were. In the second examplethe subject bicycle comes after the verb were because of the place expression behind thehouses. Because the subject bicycle is singular, the verb should be changed to the singular was.

The following chart outlines the key information that you should understand about subject/verb agreement after inverted verbs:

SUBJECT / VERB AGREEMENT AFTER INVERTED VERBS

Question





Negative










Place





V
S

Condition (no if)






Comparison






After question words, negative expressions, place expression, conditions without if, and comparisons, the verb agrees with the subject, which may be after the verb.


SKILL 21         MAKE VERBS AGREE AFTER CERTAIN WORDS

Certain words in English are always grammatically singular, even though they might have plural meanings.

Everybody are going* to the theater.

Even though we understand from this example that a lot of people are going to the theater, everybody is singular and requires a singular verb. The plural verb are going should bechanged to the singular verb is going.

The following chart lists the grammatically singular words that have plural meanings:


SUBJECT / VERB AGREEMENT AFTER CERTAIN WORDS

These words or expressions are grammatically singular, so they take singular verbs:

anybody
everybody
no body
somebody
each (+ noun)
anyone
everyone
no one
someone
every (+ noun)
anything
everything
nothing
something





 Exercise !
____
1.
The box of ribbons for the electric typewriter have been misplaced.
____
2.
It is disconcerting to believe that every possible candidate has been rejected


for one reason or another.
____
3.
Only once have there been more excitement in this city about a sporting event.
____
4.
Bobby has a bigger bicycle than does the other children in the neighborhood.
____
5.
If nobody have bought that car from the dealer, then you should return and


make another offer.

Choose the letter of the underlined word or group of words that is not correct.

_____
6.
The great digital advances of the electronic age, such as integrated circuitry



A

B



and a microcomputer, has been planted in tiny chips.





C
D


_____ 7.
There are many frequently mentioned reasons why one out of four arrests



A
B
C



involve a juvenile.





D




____
8.
Kepler’s Laws, principles outlining planetary movement, was formulated based




A
B
C


on observations made without a telescope.





D



____
9.
Only with a two-thirds vote by both houses are the U.S. Congress able to




A
B
C



override a presidential veto.






D


____
10. Of all the evidence that has piled up since Webster’s paper was published,




A




there is no new ideas to contradict his original theory.




B
C
D







Source : John h.f, anne juwita. 2009 smart way toefl. jakarta : generasi cerdas.






Senin, 04 Januari 2016

Proses Penyusunan Karya Ilmiah

Sebelum menulis suatu karya tulis ilmiah atau KTI, ada beberapa hal yang harus diperhatikan yaitu :
  1. Penulis harus melakukan beberapa kegiatan sebelum membuat suatu tulisan ilmiah, diantaranya menentukan tema yang akan dijadikan patokan dalam menulis sekaligus melakukan penggalian data awal.
  2. Mencoba menganalisis data awal yang diperoleh pada kegiatan sebelum menulis sehingga dapat dijadikan suatu latar belakang yang baik bagi pembuatan karya tulis ilmiah tersebut.
  3. Merumuskan masalah berdasarkan latar belakang tersebut.
  4. Menentukan tujuan, manfaat maupun ruang lingkup tulisan, dan pada akhirnya merumuskan atau menentukan judul tulisan yang mewakili permasalahan yang akan dibahas.
Tahapan-tahapan penulisan KTI :
1.Pemilihan Topik
Aspek-aspek yang perlu diperhatikan dalam pemilihan topik adalah:
a.Area Topik
Area topik memuat cakupan masalah yang akan diangkat dalam penulisan karya tulis ilmiah. Topik lebih luas daripada judul, karena topik mencakup isi pokok dan area yang akan dibahas dan ditulis.
b.Keterbatasan
Keterbatasan yang sering ditemui dalam pemilihan topik, seringkali adalah keterbatasan yang disesuaikan dengan: 1)minat, 2)kemampuan dilaksanakan, 3) kemudahan dilaksanakan, 4) kemudahan dibuat menjadi masalah yang lebih luas, dan 5) manfaat.
       2.Pengumpulan Informasi
Prinsip-prinsip dasar yang harus diperhatikan sehubungan dengan pengumpulan informasi adalah:
a.Evaluasi instrumen, untuk mendapatkan data yang lebuh akurat dan konsisten. Evaluasi instrumen dilakukan dengan uji coba pengumpulan data dengan instrumen yang telah dibuat. Hasil uji coba akan diketahui melalui pengujian validitas dan reliabilitas.
b.Evaluasi terhadap sumber, untuk mempertanggungjawabkan data.
Penulis harus menentukan apakah data yang diperlukan dalam menulis karya tulis ilmiah berupa data primer, sekunder atau gabungan dari keduanya.
c.Pembuatan catatan, untuk memudahkan pencatatan dan pencarian kembali informasi yang telah dicatat. Catatan dapat dibuat dengan penggunaan kartu informasi, pembuatan sistem penulisan untuk menghubungan kartu informasi dengan daftar pustaka, serta pemilihan bentuk kutipan.
3. Survei Lapangan
Melakukan pengamatan atas obyek yang diteliti. Menetapkan masalah dan tujuan yang akan diteliti dan dijadikan karya ilmiah. Langkah ini merupakan titik acuan Anda dalam proses penulisan atau penelitian
4. Membangun Bibliografi
Bibliografi berarti kegiatan teknis membuat deskripsi untuk suatu cantuman tertulis atau pustaka yang telah diterbitkan, yang tersusun secara sistematik berupa daftar menurut aturan yang dikehendaki. Dengan demikian tujuan bibliofrafi adalah untuk mengetahui adanya suatu buku/pustaka atau sejumlah buku/pustaka yang pernah diterbitkan.
Penyusunan Bibliografi
a. Nama pengarang diurutkan berdasarkan urutan abjad.
b. Jika tidak ada nama pengarang, judul buku atau artikel yang dimasukkan dalam urutan abjad.
c. Jika untuk seorang pengarang terdapat lebih dari satu bahan refrensi, untuk refrensi kedua dan seterusnya, nama pengarang tidak diikutsertakan, tetapi diganti dengan garis sepanjang 5 atau 7 ketikan.
d. Jarak antara baris dengan baris untuk satu refrensi adalah satu spasi. Namun, jarak antara pokok dengan pokok lain adalah dua spasi.
e. Baris pertama dimulai dari margin kiri. Baris kedua dan seterusnya dari tiap pokok harus dimasukkan ke dalam sebanyak tiga atau empat ketikan.

5. Menyusun Hipotesis

Menyusun dugaan-dugaan yang menjadi penyebab dari obyek penelitian Anda. Hipotesis ini merupakan prediksi yang ditetapkan ketika Anda mengamati obyek penelitian

6. Menyusun Rancangan Penelitian

Menyusun rancangan penelitian sebagai langkah ketiga dari langkah-langkah menulis karya ilmiah. Ini merupakan kerangka kerja bagi penelitian yang dilakukan.

7. Melaksanakan percobaan berdasarkan metode yang direncanakan

Merupakan kegiatan nyata dari proses penelitian dalam bentuk percobaan terkait penelitian yang dilakukan. Anda lakukan percobaan yang signifikan dengan obyek penelitian.

8. Melaksanakan pengamatan dan pengumpulan data

Setelah melakukan percobaan atas obyek penelitian dengan metode yang direncanakan, maka selanjutnya Anda melakukan pengamatan terhadap obyek percobaan yang dilakukan tersebut.

9. Menganalsis dan menginterpretasikan data

Menganalisa dan menginterpretasikan hasil pengamatan yang sudah dilakukan. Anda coba untuk menginterpretasikan segala kondisi yang terjadi pada saat pengamatan. Di langkah inilah Anda mencoba untuk meneliti dan memperkirakan apa yang terjadi dari pengamatan dan pengumpulan data.

10. Merumuskan kesimpulan dan atau teori

Merumuskan kesimpulan atau teori mengenai segala hal yang terjadi selama percobaan, pengamatan, penganalisaan dan penginterpretasian data. Langkah ini mencoba untuk menarik kesimpulan dari semua yang didapatkan dari proses percobaan, pengamatan, penganalisaan, dan penginterpretasian terhadap obyek penelitian
11. Penulisan Naskah
Langkah-langkah penulisan karya tulis ilmiah terdiri atas:
a)persiapan naskah pertama,
b)revisi naskah,
c)persiapan format,
d)editing akhir, dan
e) koreksi akhir (proof reading).
Referensi :